显诸仁，藏诸用，鼓万物而不与圣人同忧，盛德大业至矣哉！
天有大道而不言，他的心藏在万事万物中。天鼓动振奋万物让它们动而成就自己。圣人成就万物则有教化之道，不像天地那样。万事万物也有各自存在的道理，没有坏人提示，我们也感受不到那样做的结果；有生病的人的提醒，我们才能更珍惜健康；有不妥当的行为，就提醒我们修为自己。
就像我们常说，班上越是挑战的孩子越是我们的老师。所谓的挑战往往是会按我们的一个个键的，一按就跳，就是要修理。所以说这些孩子是帮助我们来修为自己的，如若不然，我们还自我感觉好得很呢。要能从这些行为背后去寻找真正和孩子相遇的方式，和孩子相遇，就是和真正的自己相遇，一次次地照见自己，也是不断的修为的过程。
富有之谓大业，日新之谓盛德。
《大学》中所谓“苟日新，日日新，又日新。”每天道以不同的形式呈现，在生活中要不停地体会道，更上层楼。事物都是在循环之中，有高峰就有低谷，达到高峰时，气运行不止，转变之后接下来就可能有气韵衰微。人们以为可以永葆青春，那是不知天道。如果不做好准备，不尊重客观规律，停止就很容易发生。
孩子们诵读《大学》时，也把这部分拿出来和孩子们说道了一下，每天都有进步和收获，就是一个新人。其实孩子们正是如此，出了教学方法要求每天就有新内容之外，每天他们都满怀好奇与兴趣与这个世界发生着连结，从父母、老师与同伴、这个世界处体会和了解着什么。植物生长靠阳光空气和水，孩子成长恐怕莫过于不断地学习了吧。
生生之谓易，成象之谓乾，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。
阴生阳，阳生阴，这就是易的规律。乾本阳，以其健而成象，坤本阴，以其顺而效法。易道指示细微之处，又用精准的方式。阴阳不测之谓神，我们对易的学习体会和应用，就是在做神明之事。
夫易，广矣大矣！以言乎远，则不御；以言乎迩，则静而正；以言乎天地之间，则备矣！
易的广大无所不到，莫之能止。做平常的小事，平静安静的小生活中也暗藏着天地之道。
今天中午，我在做饭的时候孩子爸爸回来，伴随着家人归来，钥匙开门的声音总是让人欣喜。炒米饭颜色很丰富，而且这次没有粘锅。我在做饭你正好回来，虽然不那么诗意，却让人心里温暖踏实。陌上无花，岁月静好。
夫乾，其静也专，其动也直，是以大生焉。夫坤，其静也翕，其动也辟，是以广生焉。
乾卦中，潜龙勿用。安静而专心，潜心研究天道，就能有的放矢，眼明手亮，又快又准。
坤动与阳结合，开辟成就易道的广大。
子曰：「易其至矣乎！」夫易，圣人所以崇德而广业也。知崇礼卑，崇效天，卑法地，天地设位，而易行乎其中矣。
崇效天，卑法地。天道崇高而广大，地卑下，始终承载万物。以天地为目标，学个彻底，不停学习，达到至纯至善。
成性存存，道义之门。
听说的“道”因实践而更加稳固坚定，即是“存存”。圣人言道，体会越多越进入道义的大门。
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我是蟒龙号的签约作者“腾涵舒”！
希望本篇文章《富有之谓大业 日新之谓盛德》能对你有所帮助！
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